Apprendre par l'action #18_03

Ambiance bénévole, décontractée, le public est souvent bienveillant et se déplace pour découvrir quelque-chose voire en prendre plein les yeux. Il faut donc être connecté, digital, dans le coup. Une clé USB, des vidéos YouTube, un cast avec le téléphone vers la télé : tous les moyens sont bons pour capter l'assistance et se renouveler. Aussi quand un diaporama issu du Drive commence à devenir capricieux, je me retrouve au pied du mur et dois vite compenser.

Mes connaissances historiques, politiques, géographiques, économiques sont limitées, mais j'ai soif d'apprendre et de partager : alors c'est parti pour un quizz avec des proverbes publipostés !

Au menu :

- un ordi avec une suite bureautique
- un vidéoprojecteur, un câble HDMI, un écran blanc, une table
- un tableur avec quatre champs "iD, pwovèb, traduction littérale, version française"
- le fichier de traitement de texte renversé en paysage, avec en police 36 l'enchaînement "pwovèb, ENTRÉE,traduction littérale, SAUT DE PAGE, pwovèb, ENTRÉE, traduction littérale, ENTRÉE, version française"
- un peu de mise en forme, et l'ajout de deux icônes
- on clique sur "Terminer et fusionner", puis "Modifier tous les documents individuels" et enregistrement du PDF

    =>   Et voilà, c'est parti pour 30min de quizz ! On pratique l'apprentissage actif ! L'assistance peut déchiffrer les proverbes en Créole. Nous les lisons ensemble, les répétons et faisons appel à notre mémoire pour retrouver l'équivalent Français. Bienveillance et plaisirs garantis !

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.....ET CONCRÈTEMENT ? C'EST QUOI LA MÉTHODE D'APPRENTISSAGE PAR L'ACTION ?

Depuis 2013, j'apprends par l'action et anime ainsi des initiations au Créole Haïtien. Aujourd'hui je parle toujours mieux Anglais que Créole, mais je vois la progression, le plaisir de partager et les diverses réactions de l'assistance. C'est semblable à l'approche du traitement de données : tenter, observer, découvrir de nouveaux outils et répéter l'utilisation dans toutes les situations qui se présentent !

1 - SE JETER À L'EAU

2 -  PLACER DES PROVERBES DANS DISCUSSIONS ET JOUER AUTOUR DES PROVERBES

3 - APPRENDRE DES DEVINETTES & LES CONTEXTUALISER AVEC LA GÉOGRAPHIE, L'HISTOIRE, LES HABITUDES LOCALES

4 - EMPLOYER DES MOTS & EXPRESSIONS IDIOMATIQUES

5 - ÉCRIRE DES SMS, CARTES DE VOEUX, POÈMES & ARTICLES 

6 -JOUER, DÉVELOPPER DES ATELIERS, INITIATIONS, COURS & AUTRES SUPPORTS

7 - SE RENOUVELER, ÉCOUTER ( , ACCEPTER LES ERREURS, SE CORRIGER) & PRENDRE DU PLAISIR !

0 - LIRE, S'IMPRÉGNER DE SON, DE TEXTES

Quelques supports présentés lors des animations :

* Session "Defi Djondjon - 2020 05 03"

Entwodiksyon "Medsin Fèy"

Séance 2019 -



Séance 2018 -


Séance